Projekte
Projektwoche "So bleibt unser Körper gesund und fit!" 22.-26.06.2026
Fit, fröhlich und voller Energie – Die Projektwoche an der Farinellischule begeisterte Groß und Klein
Eine Woche voller Schweiß, Bewegung, spannender Entdeckungen, neuer Erfahrungen und jeder Menge guter Laune liegt hinter den Kindern der Farinellischule. Unter dem Motto „Wie bleibt mein Körper fit und gesund?“ verwandelte sich die Schule in einen Ort voller sportlicher Herausforderungen, kreativer Ideen und wichtiger Erkenntnisse rund um Gesundheit und Wohlbefinden.
Den schwungvollen Auftakt gestalteten Schülerinnen aus der Klasse 2g mit einer beeindruckenden Akrobatikaufführung, die das Publikum sofort begeisterte. Auch an den folgenden Tagen sorgten die Kinder der 2g jeden Morgen für einen energiegeladenen Start in den Schultag:
Fit in den Tag: Unsere gemeinsame Frühsport-Aktion!
Als Schulgemeinschaft verfolgten wir in unserer Projektwoche ein gemeinsames Ziel: Wir wollen fit und gesund bleiben! Was gab es da Besseres, als den Tag mit einer ordentlichen Portion Bewegung zu starten?
Bei unserer täglichen Frühsport-Einheit wurden die Muskeln gemeinsam aufgeweckt, gedehnt und ordentlich in Schwung gebracht. Mit dem Tanz zu „Sportinator“ sorgten wir so für einen aktiven Start in den Vormittag. Mit viel Energie leiteten die Kinder der 2g die Übungen an, sodass alle – von den Kleinsten bis zu den Großen – problemlos mitmachen konnten.
Nach dem Frühsport kehrten alle gut gelaunt und wach in die Klassenzimmer zurück und der Schultag konnte entspannt und konzentriert beginnen!
Ein besonderes Highlight erwartete die Kinder am Dienstag und Mittwoch in der Turnhalle. Dort luden eine abwechslungsreiche Parcours- und Turnlandschaft zum Klettern, Balancieren, Springen und Ausprobieren ein. Mit viel Freude, Geschick und Teamgeist meisterten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Stationen und feuerten sich gegenseitig an:
Bewegungslandschaft in der Turnhalle
Herr Frey vom Turncafé baute dafür zahlreiche abwechslungsreiche Stationen auf, die von den Klassen begeistert genutzt wurden.
Jeweils eine oder zwei Klassen konnten die Bewegungslandschaft für 45 Minuten erkunden und ausprobieren. Zu den besonderen Attraktionen gehörten eine riesige Dreierschaukel, eine Liane zum Schwingen, eine Airtrack-Matte zum Turnen, eine Rollbrett-Bahn, ein abwechslungsreicher Parkours sowie ein großes Boot zum wilden Schaukeln. An den verschiedenen Stationen konnten die Kinder frei ihre Geschicklichkeit, Kraft und Koordination trainieren und dabei jede Menge Spaß haben.
Trotz der sommerlichen Temperaturen in der Turnhalle waren alle mit großer Begeisterung dabei und konnten sich nach Herzenslust austoben. Die Bewegungslandschaft war für die Kinder ein tolles Erlebnis und ein gelungener Beitrag zu unserer Projektwoche.
Auch die einzelnen Jahrgangsstufen erlebten ein vielfältiges Programm. Die Klasse 1c beschäftigte sich nach ihrem Besuch beim NAWI-Workshop der Physikdidaktik die gesamte Woche mit dem Thema Luft/Sauerstoff und erforschte spannende naturwissenschaftliche Zusammenhänge. In der Klasse 1a wurde jeden Tag fleißig gesportelt. Vom Frühsport im Freien, bis hin zum Turnen an Geräten in der Turnhalle sowie anhand von Stuhlgymnastik im Klassenzimmer wurden verschiedene Bewegungserfahrungen gesammelt, die unseren Körper fit und gesund halten. Außerdem wurde der Zuckeranteil in Lebensmitteln und Getränken erforscht, Werbeversprechen auf den Grund gegangen und anhand eines gesunden Klassenfrühstücks nochmals eine ausgewogene Ernährung thematisiert. Zuvor wurden bereits beim Besuch des Kindermuseums mit der Ausstellung „Iss was!?“ entsprechende Kenntnisse spielerisch gesammelt.
Die Klassen 1b und 1g lernten den sportlichen Tiger Timmi kennen, trainierten gemeinsam mit einem Fußballtrainer draußen an verschiedenen Stationen und zeigten beim Brazilian Jiu-Jitsu des BJJ Europe & UFU vollen Einsatz. Dabei standen nicht nur Freude an der Bewegung, sondern auch Selbstbehauptung und Selbstverteidigung im Mittelpunkt. Kreativ wurde es außerdem beim Gestalten fantasievoller Obst- und Gemüsegesichter, wodurch das Thema gesunde Ernährung auf künstlerische Weise umgesetzt wurde.
Im zweiten Jahrgang fanden klassenübergreifende Workshops statt, bei denen die Kinder zwischen verschiedenen Angeboten wechselten. Neben Meditation und einem gesunden Elternfrühstück setzte sich die Klasse 2g intensiv mit dem Thema Stressmanagement auseinander. Besonders nachdenklich stimmte dabei die Erkenntnis, dass bereits viele Zweitklässler ein überraschend hohes Stresslevel empfinden. Umso wichtiger waren die gemeinsamen Übungen zur Entspannung und zum bewussten Umgang mit Belastungen.
Stay hydrated! Die Ethikgruppen der 2. Klassen mixen gesunde Limonaden
Wenn das Thermometer über die 30-Grad-Marke klettert, heißt es in der Schule: „Stay hydrated!“ – und zwar auf die leckere Art und Weise!
Um auch bei sommerlicher Hitze einen kühlen Kopf zu bewahren und fit zu bleiben wurden im Ethikunterricht gesunde und erfrischende Alternativen zu zuckerhaltigen Fertiggetränken gezaubert.
Der perfekte Sommer-Drink:
- Frisches Obst vorbereiten: Verschiedenste Früchte werden gründlich gewaschen, in feine Stücke geschnitten und vorsichtig gemörsert und zerdrückt, um das volle Aroma freizusetzen.
- Frischekick: Fein gehackte Minze sorgt für die nötige Extra-Portion Frische.
- Zum Schluss: Mit reichlich Eiswürfeln und prickelndem Sprudelwasser aufgießen.
Das Ergebnis konnte sich sehen und schmecken lassen: Bunte, spritzige Limonaden, die nicht nur hervorragend gegen den Durst helfen, sondern auch noch gesund sind. Strohhalm rein, Glas in die Hand – und genießen!
Lecker & gesund: Das Frühstücksprojekt der 2a
Unter dem Motto „Selber machen schmeckt besser“ hat die Klasse 2a ein gesundes Frühstück gezaubert. Zuerst nahmen die Kinder gängige Fertigprodukte unter die Lupe und lernten, wie man bewusster einkauft. Danach wurde fleißig geschnippelt, gemixt und gepresst. Auf den Tisch kamen selbst gemachter Erdbeerjoghurt, knuspriges Müsli, frisch gepresster Orangensaft und würziger Kräuteraufstrich.
Das gemeinsame Essen war nicht nur ein gesundes Highlight, sondern hat auch riesigen Spaß gemacht. So startet es sich gleich viel besser in den Schultag!
Hautnah dabei: Unsere 2. Klassen werden Sonnenschutz-Profis
Sommer, Sonne, Sonnenschein – das klingt herrlich, kann aber auch gefährlich werden. Da unsere Haut das größte Organ unseres Körpers ist, übernimmt sie täglich Schwerstarbeit: Sie schützt uns, ermöglicht es uns zu tasten, nimmt Wärme wahr und ist ein echtes Multitalent. Deshalb ist es umso wichtiger, ihr den richtigen Schutz zu schenken.
Doch: Wie schützen wir uns richtig?
Um für die heißen Tage bestens gewappnet zu sein, haben sich die 2. Klassen intensiv mit dem Thema Sonnenschutz beschäftigt. In einem spannenden Projekt gingen die Schülerinnen und Schüler den Geheimnissen der Sonnenstrahlen auf den Grund:
- Experimente mit Energie: Durch Versuche machten die Klassen hautnah erfahrbar, wie viel Energie eigentlich in der Sonne steckt und welche Kraft sie entfalten kann.
- Wissen statt Sonnenbrand: Wir lernten, wie wir uns effektiv vor UV-Strahlung schützen können – von der richtigen Kleidung über den Schatten bis hin zur passenden Sonnencreme.
Mit diesem neuen Wissen ausgestattet, sind die Kinder nun bereit für den Sommer, um auch bei starker Sonne gesund und fit zu bleiben.
Auch die dritten Klassen waren mit Begeisterung dabei. Beim Tanzworkshop mit dem Tanzstudio „Beweggrund“ lernten die Kinder eine mitreißende Choreografie und wollten am liebsten gar nicht mehr aufhören zu grooven. Ergänzt wurde das Programm durch einen Ausflug in den Perlacher Forst, einen Selbstverteidigungskurs in der Hutton Academy sowie das Gestalten individueller Entspannungsboxen für den Alltag.
Stark und sicher: Die 3. Klassen bei der Hutton Academy
Im Rahmen unserer Projektwoche wartete auf die dritten Klassen ein ganz besonderes Highlight: Ein Ausflug zur Hutton Academy! Hier durften die Kinder in die Welt des Brazilian Jiu-Jitsu (BJJ) hineinschnuppern und wichtige Grundlagen der Selbstverteidigung lernen.
Auf der Matte ging es direkt sportlich los. Neben spielerischen Anfangsübungen stand vor allem Sicherheit auf dem Programm: Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie man richtig fällt, ohne sich wehzutun, und wie man sich mit der cleveren „Ritterhelm“-Technik effektiv selbst schützt. Anschließend konnten die Kinder in kontrollierten kleinen Zweikämpfen das Gelernte direkt ausprobieren und ihre Kräfte messen. Die Begeisterung war riesengroß und alle gingen ein Stück selbstbewusster und gestärkt nach Hause.
Die Viertklässler erweiterten ihren Blickwinkel beim Rollstuhl-Workshop „Gehen auf Rädern“ der Landeshauptstadt München. Dabei sammelten sie wertvolle Erfahrungen und entwickelten ein noch besseres Verständnis für die Herausforderungen von Menschen mit körperlichen Einschränkungen.
Im HSU-Unterricht beschäftigten sie sich außerdem mit den Veränderungen der Pubertät, der Körperhygiene und wichtigen Fragen rund um die Sexualerziehung. Entspannungsübungen halfen dabei, den oftmals stressigen Schulalltag bewusst hinter sich zu lassen.
Natürlich spielte auch das Thema Ernährung eine große Rolle. Neben Lesetexten zur Ernährungspyramide und zu gesundem Essen für Kinder wurden gemeinsam zuckerfreie Erfrischungsgetränke gemixt und sogar eigenes Eis hergestellt. Jahrgangsübergreifend sorgten Achtsamkeitsübungen und Yoga-Posen für ruhige Momente, stärkten die Konzentration und schärften die Wahrnehmung für sich selbst und die Umwelt.
Den krönenden Abschluss bildete der Spendenlauf „Lauf dich fit!“, bei dem die Schülerinnen und Schüler auf dem Pausenhof und dem Sportplatz mit beeindruckendem Einsatz ihre Runden zu motivierender Musik drehten. Selbst die tropischen Temperaturen konnten weder Kinder noch den unterstützenden Elternbeirat bremsen. Im Anschluss wartete als wohlverdiente Belohnung ein riesiges, liebevoll vorbereitetes Früchtebuffet, das keine Wünsche offenließ.
Besonders schön war jedoch die Stimmung während der gesamten Woche. In den abschließenden Reflexionsgesprächen berichteten die Kinder, wie viel Freude ihnen die gemeinsamen Erlebnisse bereitet haben und wie wichtig ihnen das Thema Gesundheit geworden ist. Vor allem aber wurde eines deutlich: Es wurde besonders viel gelacht, gemeinsam gelernt und miteinander erlebt. Die Projektwoche hat eindrucksvoll gezeigt, dass ein Körper, indem man sich wohlfühlt und ein fröhliches Miteinander die beste Grundlage für erfolgreiches Lernen sind – und genau das wird den Kindern und Lehrerinnen der Farinellischule sicher noch lange in Erinnerung bleiben!
Projektwoche "Gesund und stark durch
Demokratie!" 18.-22.11.2024
Innerhalb unserer Projektwoche zum Thema Demokratie erarbeiteten die Lehrkräfte in allen Klassen verschiedene Inhalte zu Themen wie Gleichberechtigung, soziale Berufe, demokratische Wahlen, Toleranz und Akzeptanz oder freie Meinungsäußerung.
Als klassenübergreifendes Projekt stand die Gestaltung einer "Farinelli-Freundschaftsbank" im Mittelpunkt dieser Projektwoche. Auf Anregung eines Schülers aus der letzten vierten Klasse hin, bemalten alle Kinder Stück für Stück eine Gartenbank mit bunten Farben und Mustern. Wenn die Farben getrocknet sind, wird die Bank auf unserem Pausenhof aufgestellt. Immer, wenn ein Kind sich alleine oder traurig fühlt, kann es sich auf die Bank setzten. Dort wird es dann hoffentlich von einigen freundlichen Mitschülerinnen oder Mitschülern zum Reden oder Spielen abgeholt! Wir freuen uns darauf, dass unsere Bank im Laufe des Schuljahres zu einem richtigen Ort der Freundschaft wird!
Digitale Projektwoche 10.-14. Juni 2024
Unsere Projektwoche "Digital handeln" bot den Klassen neben der Erarbeitung von Themen zur Mediensicherheit die Möglichkeit, über einen längeren Zeitraum hinweg mit digitalen Werkzeugen zu arbeiten und vielfältige Ideen mit den Tablets umzusetzen. Im Folgenden gibt es einige Beispiele von Schülerarbeiten.
Klasse 3b: Kreatives Fotografieren zum Thema "Perspektiven in der Fotografie"
Klasse 1a: Pop-Art zum Thema "Sommer", erstellt mit den Tablets
Klasse 3g: Programmieren mit Bee-Bots
Wir gestalten Porträts für unsere
Homepage Februar 2023
In den letzten Wochen haben alle Klassen fleißig gemalt und unsere Lehrkräfte für die neue Homepage porträtiert. Zum Glück standen die Personen, die gezeichnet werden sollten, zur Anschauung immer direkt vor den Kindern! Denn das Gesicht von jemandem genau zu zeichnen ist gar nicht so einfach.
Damit die Farben gut leuchten, haben wir Ölpastellkreiden verwendet und damit auf dickerem Kartonpapier gemalt. Manche Kinder haben zuerst mit Bleistift vorgezeichnet und dann alles ausgemalt, andere Schüler haben aber auch gleich mit den Wachsmalkreiden losgelegt.
Wie malt man eigentlich genau ein Auge? Und eine Nase zu zeichnen ist auch gar nicht so leicht! Die Ergebnisse unserer fleißigen Arbeit sind auf unserer Homepage unter der Rubrik "Schulteam" zu finden. Außerdem zeigen wir hier noch einige andere Porträts, die ebenfalls toll gelungen sind, weil jede Lehrkraft ja nur ein Bild von sich auswählen konnte.
"MünchenHören 2017": Drittklässler
spielen Hörspiel im Tonstudio des BR ein
Mit ihrer Lehrerin Stefanie Kracht nahmen Kinder der Klasse 3c im Jahr 2017 an dem Projekt "MünchenHören: Geschichten von Häusern und Fassaden" teil. Dabei machten sie sich in ihrem Stadtviertel auf die Suche nach Schwabings "Superfassade", besuchten das Erich-Kästner-Haus in Schwabing und führten einige Interviews. Ihre Hörgeschichte für das Tonstudio haben sie selbst geschrieben und zusammen mit den BR-Mediencoaches im Tonstudio des BR eingelesen. Unter folgendem Link ist der Beitrag dazu auf der Seite des BR abrufbar: Link
