• Elemente der sozialwirksamen Schule

           

           GOLDENE WERTE 

          Unsere Regeln für ein friedliches Miteinander leiten sich von den goldenen Werten ab. Die Regeln und die darauf abgestimmten Konsequenzen werden mit allen Kindern erarbeitet und hängen im Schulhaus und in jedem Klassenzimmer aus. Für alle Mitglieder der Schule sind diese fünf Goldenen Werte verbindlich:

          • Friedfertigkeit: Ich bin höflich, tue niemandem weh und mache nichts kaputt.
          • Zuverlässigkeit: Ich bin hilfsbereit, ordentlich und pünktlich.
          • Verantwortung: Während des Unterrichts verhalte ich mich ruhig.
          • Ehrlichkeit: Ich bin ehrlich und gebe meine Fehler zu.
          • Respekt: Ich höre auf meine Lehrkräfte und auf „Stopp-Bitte".

           

           FARINELLI SCHULLIED 

          Seit dem Schuljahr 2014/2015 haben wir ein Schullied, das wir als Abschluss jeder Schulversammlung gemeinsam singen. Den Text dazu haben die Kinder des Schülerforums im Schuljahr 2013/2014 zu der Melodie des Liedes "I like the flowers..." selbst geschrieben.
           
          "Wir sind die Kinder - aus dieser Schule hier, wir rechnen gerne - 2+2=4. Deutsch, Mathe, Turnen, mögen wir sehr gern.
          Refrain: Dum di da di, dum di da di, dum di da di, dum di da di...

          Unsere ganzen Freunde - stehen uns immer bei, wir lachen und wir spielen - sind immer hilfsbereit. Jeder ist für jeden da, keiner ist allein.
          Refrain: Dum di da di, dum di da di, dum di da di, dum di da di...

          In der Pause - haben wir großen Spaß. Wir spielen, rennen, klettern - und geben richtig Gas. Und sollte jemand schrein`n, kommen Helferlein.
          Refrain: Dum di da di, dum di da di, dum di da di, dum di da di...

          Und geht dann doch mal - etwas so richtig schief, dann schreib doch einfach - einen kleinen Brief. Dann lösen wir´s im Team, gemeinsam sind wir stark.
          Refrain: Dum di da di, dum di da di, dum di da di, dum di da di..."

           

           KLASSENRAT 

          Einmal pro Woche findet in jeder Klasse der einstündige Klassenrat statt. Diese Stunde ist fest im Stundenplan verankert. Der Klassenrat ist eine Methode zur Förderung des Sozialverhaltens sowie zur Stärkung der Kommunikationskompetenz der Schülerinnen und Schüler. Anhand eines festen Ablaufs lernen die Kinder zu diskutieren und Konfliktsituationen in einem geschützten Rahmen selbstständig zu lösen.

          Bestandteile einer Klassenratssitzung sind:

          • Stille- und Kontaktübung
          • Kummerkasten
          • Abstimmung über das aktuelle Motto
          • Gemeinsamer Abschluss, z.B. durch die "Die freundlichen fünf Minuten", in denen sich die Kinder Positives aus der Woche rückmelden können.

           

           KONSEQUENZKATALOG 

          • klärendes Gespräch
          • Nachdenkaufgabe
          • Entschuldigungsbrief/-bild
          • Auszeit
          • Mitteilung
          • Runder Tisch
          • Schülersprechstunde
          • Abholung durch die Eltern
          • Verweis

           

           KUMMERKASTEN 

          Jede Klasse verfügt über einen Kummerkasten. Die Kinder haben die Möglichkeit, über die Woche anfallende Probleme dort zu sammeln und schließlich im Klassenrat zu besprechen. Alle Beteiligten bekommen genug Raum, ihre Sicht der Dinge darzustellen. Die Meinungen der neutralen Klassenratsmitglieder werden eingeholt und schließlich wird gemeinsam nach Lösungen gesucht. Darüber hinaus werden gegebenenfalls weitere Konsequenzen festgelegt. Dabei haben alle - die Kinder und die Lehrkräfte - die gleiche Stimme.

           

           MOTTO 

          Das Schulmotto soll einen Beitrag zur Verbesserung des Schulklimas leisten. Passend zum diesjährigen Jahresmotto „Unsere Gemeinschaft ist groß und stark" werden bestimmte Verhaltensweisen gestärkt.

          Auf diese wird innerhalb eines bestimmten Zeitraumes in Form eines konkreten Mottos (z.B. "Wir grüßen uns", "Wir sagen bitte und Danke", "Wir sprechen höflich miteinander"...) von der ganzen Schulfamilie besonderen Wert gelegt. Das jeweils neue Motto wird auf den Schulversammlungen von wechselnden Klassen szenisch eingeführt. Die einzelnen Klassen stimmen in den folgenden Wochen im Klassenrat ab, wie gut sie das Motto gemeinsam erfüllt haben. Anschließend wird die Abstimmung für alle sichtbar gemacht, indem ein roter, gelber oder grüner Smiley an der Tafel in der Aula aufgehängt wird

           

           NACHDENKAUFGABE 

          Wenn Ihr Kind eine Nachdenkaufgabe mit nach Hause bekommt, war sein Verhalten in einer Problemsituation nicht angemessen. Die Aufgabe soll helfen, sich Gedanken über das eigene Verhalten zu machen und eine bessere Lösung für das Problem zu finden.

           

           SCHÜLERFORUM 

          In der Arbeitsgemeinschaft Schülerforum wird den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben, sich aktiv an der Schulentwicklung zu beteiligen. Sie können Anträge einbringen, Ergebnisse auf den Schulversammlungen vortragen, Kindern in der Pause beistehen, usw. Unsere kleinen Demokraten haben sich bisher z. B. für die Sauberkeit auf den Toiletten eingesetzt und die Stopp-Regel für die gesamte Schule eingeführt.

           

           SCHÜLERSPRECHSTUNDE 

          Für alle Kinder, die Sorgen haben, sich mit anderen streiten oder einfach jemanden zum Reden brauchen, gibt es die Schülersprechstunde. Alles, was uns hier erzählt wird, behandeln wir mit Diskretion. Die Schülersprechstunde findet während der Unterrichtszeit statt. Gerne werden die Kinder dafür von den betreffenden Lehrkräften freigestellt. Verpasste Arbeiten sollten jedoch nachgeholt werden. Für die Schülersprechstunde bei unserer Sozialpädagogin Frau Summer müssen sich die Kinder anmelden.

           

           SCHULVERSAMMLUNG 

          Alle Kinder und Lehrkräfte unserer Schule treffen sich regelmäßig in der Turnhalle. Die verschiedenen Jahrgangsstufen bereiten die Schulversammlung vor und moderieren diese.
          Feste Bestandteile bei jeder Schulversammlung sind:

          • Vorstellung eines neuen Mottos
          • Präsentation einer Stille- und Kontaktübung 

           

          Weitere Bestandteile können sein:

          • Vorstellung von Anliegen aus dem Schulleben
          • Urkundenverleihung der Bundesjugendspiele
          • Ehrung besonderer Leistungen
          • Präsentation von Externen (z.B. Spendenaktion)

           

           STILLE- UND KONTAKTÜBUNGEN 

          Durch tägliche Stille- und Kontaktübungen soll der Umgang der Kinder untereinander sowie die Achtung voreinander verbessert werden. Darüber hinaus werden Konzentration und Wahrnehmung gestärkt. Egal ob am Morgen oder nach der Pause, alle kommen so zur Ruhe und sind für den folgenden Unterricht gestärkt.